到山里去吧作文500字_15篇

第1篇:到山里去吧

我踏上了回乡的欢程。

远远地看到了空荡荡的班车,心中已没有了寒冷。司机是个大胡子,长着一张粗犷而豪爽的脸,看了就让人觉得亲切。见到我背着书包提着袋子,售票员阿姨连忙抢着接过:“娃,回家过节呢?读书真攒劲啊!”我嘿嘿地笑着,轻轻地搓着有些发冷的双手,坐在了她的身旁。

“考试考得好么?”司机开着车,转过头来问我。

“还没考呢!”看着他浓密的大胡子下干裂的唇一抖一抖,露出了山里人才有的憨厚,我也笑了,笑得那么天真。“快了。”我说,“快考了。”

“考了试就放假回家么?”

“没,还要补课呢,高二了嘛,一中可抓得紧呢!”

“一中啊!娃,有出息!好好读!以后长大了,到城里去!可千万别做我们这样的人啊!”大胡子嘿嘿地笑着,看了看售票员,“婆娘,你说是不是?哈哈!”

“是么啊!死鬼,开你的车子,快送人家娃回家了!”售票员嗔了大胡子一句,说罢也“扑哧”一声笑了。

顿时车厢里回荡着三个人的笑声。轻轻地吸了吸鼻子,我的心中一片明净。这才是山里人,我想,这才是我的家。

缓缓地关上车窗,裹了裹身上的棉袄,仿佛已与世隔绝。外面寒冷依旧,听着夫妻二人絮絮叨叨地说着生活的琐屑,心中暖暖的是春天。

啊!到山里去吧!我的心欢快地雀跃着。

去看看那些山吧!爬上门前的那座山,抚摸着那些熟悉的树,去看看你的老朋友们。听他们在林间愉悦地欢唱,看他们在树下快乐地追逐,让你的心也融入到那一座大山的厚重里,感受着大山怀抱的坚实和温暖,聆听着大山言语的豪爽和粗犷。啊!看那日光透过叶儿的缝隙,洒落一地,在树上、草上、落叶上、你的脸上。那是光的孩子在轻快地舞蹈,你闭上眼,把双手伸出来,大大地张开。闻着林间松树那久违的清香,感受着土地那熟悉的芬芳——哈!那是多么的幸福呀!那是多么的美好啊!

去看看那些水吧!沿着门前那条小小的石子路,走到江边,轻拂着小江温柔而婉约的脸庞,即使是寒冬,心里也会春意盎然,仿佛整个世界都充满了生机。你看着那些鱼儿,她们成群结队地游玩,她们嬉笑着,打闹着。时而躲在石头下,时而藏在水草里。她们是多么的可爱!阳光照在水里,把她们的影子柔柔地洒在水底的沙滩上,那情景一如既往地牵动着你的心——啊!这是多么静谧的小江的清晨,是多么和谐安定的大山的清晨!

车子行驶在蜿蜒的山路上,大胡子兴高采烈地哼着山里的歌谣,我已轻轻把头偏向窗外。感受着车轮的颠簸,心里思念着我的家。

爸爸的头发又白了些许吧!妈妈一定还是会絮絮叨叨;家中我的小毛毛,一定又高大威猛了许多。离开家的日子仍历历在目,漫长的道路,也仿佛不再遥远。

啊!到山里去吧!我的心热切地呼唤!

听着划破长空的汽笛,泪水已经沾湿了我的衣襟。

为什么我的眼里常含泪水?( 仪满文学 www.wx-xyty.com )

因为我对这土地爱得深沉。

--1200字


第2篇:到贫困山区去

今天一早,我们就带着大家捐的书去鲁山县杨家庄了。

汽车开了五个多小时,到了一个全是鹅卵石的大河滩,前面没有路了,我们只好下来走了。山路很窄,还有很多坑,布满了大大小小的石头。我们顶着太阳扛着大包,走了两个小时才来到一个只有一百多个学生的学校。

学校很小,只有五个班,教室里的桌子很破旧,桌面缺了一块一块的,实在不平的就贴上香烟的包装盒,桌斗掉了就拉上几根铁丝,橙子是长条形的,橙腿晃荡着好象要倒了似的。( 仪满文学 www.wx-xyty.com )

我们进教室时,全体同学都起立高喊“老师好!”我把带来的书一本一本地发给他们,告诉他们:“这是我们文化路一小二八班同学送给你们的书。”他们捧着书很小心地翻看着,高兴极了。能给他们带来欢乐,我也很高兴。

发完书,我还给一年级的小同学讲了好几个故事,《刻舟求剑》、《鲁班学艺》等,他们听得津津有味,还不停地鼓掌呢。后来,我又教他们唱了一首歌----《海》,我唱一句,他们学一句,歌声又大又响。教了几遍,我们就一起唱,唱啊唱啊,我们真高兴。下课了,小同学们一起喊:“老师再见!”我也成老师了。

这两天,我交了好多小朋友。我们走的时候,他们都哭了。

我觉得那里的孩子很穷,但他们学习很努力,我要象他们一样好好学习。

--500字


第3篇:请来到我的家乡吧

我的家乡不像苏州、杭州那么有名,也没有什么名山大川,可以说是默默无闻。但是,它是一个能令人放松身心的好地方——乡村。

抛开城市的杂念,我们来到了乡村,这里有着城市里没有的景色。走,我带你去瞧瞧吧。

这里是田野,在以前,曾经是一个荒废的工厂。但是现在,人们早就把它改造成了农田。大家就在这里播种,耐心等待收获的季节。

再往前走是一个湖泊,大家就在这里休息一下吧。水是生命之源,人们经常在这里提水,浇灌农田里的植物。

在这里,几乎家家户户都养鸡、养鸭,我带你们去见识一下吧。“汪、汪、汪”,别害怕,这是主人家养的狗,用来看门和保护家畜的。瞧,这里就是养鸡养鸭的地方。母鸡下蛋后,要及时把鸡蛋捡走哦,那儿是养鸭子的地方,喂鸭子的饲料要精细,最好隔一段时间换换口味。

最后,我带你们去见见这儿的人吧。这里的人可热情了,每当有客人来拜访的时候,肯定会把家里最好的东西拿出来招待你。这里的人不但热情而且也很热心,邻里之间总是互帮互助。今天你忘记锁门了,不要紧,邻居顺手帮你锁上了;明天你没有把衣服收下来,没关系,邻居已经替你解决了。

在这里,没有城市中的杂念,在这里,你可以呼吸到最新鲜的空气,在这里,你可以体会到最温暖的人情……

总之一句话,请到我的家乡来。

    河北承德隆化县隆化第一小学五年级:5.4任士吉

--500字


第4篇:小刺猬去找妈妈吧

我和妈妈去值班,在妈妈单位我们惊奇地发现了一只小刺猬正在院里爬来爬去,“小刺猬”,我和妈妈同时喊了起来,并跑到它跟前,它浑身是刺,我不敢抓它,妈妈找来了一根小棍,想把它抓进塑料袋里捉回家,谁知妈妈用棍子一捅它,就竟成了一个大圆周球,真好玩。费了好大劲,我们才把它捉到了塑料袋里。

在路上,我想:小刺猬怎么跑到单位来了,是它找不到妈妈了吗?还是迷路了,还是有其它原因???

回到家,我赶紧把它放在一个纸盒里,拿来菜叶、枣、肉让它吃,但它什么也不肯吃。小刺猬尖尖的嘴巴,小耳朵,四个小爪子非常象小老鼠,它浑身长满了刺,用手一摸,扎得手生疼。我非常疼它,爸爸要摸它我都不肯。我不知道它吃什么?就在电脑上查了查,结果是野生刺猬吃肉虫,人工饲养的刺猬喂它些猫吃的东西和狗吃的东西就行了。一般野生的不宜养,把它放生就是最好的办法。而我捉来的刺猬正好是野生的,而小刺猬又离开了亲人,离开了大自然,心里一定很难过,很孤独,我知道养不活,于是我就乘妈妈不在家的时候,把它放到了离我家不远的菜地里。放的时候,我很不舍得,但是想到小刺猬能找到妈妈,能在大自然中快快乐乐的生活,我忍痛放了它。

看到小刺猬在地里跑远了,我心里默默的说:“再见了,小刺猬!但愿你永远快乐!”

--500字


第5篇:到山那边去

出发,到山那边去!

其实看上去,山离我并不远,我甚至能看清山的脉络,一道道,一条条,会想起父亲手上隆起的筋骨,我从夏天看到冬天,山总是一个样儿,即使是那一场看似平常的雪,也没能在它的脊梁上留下哪怕一点痕迹。早晨雾淡淡的,飘着的轻轻的炊烟被刮来的风卷着,踏过大道旁一棵棵挺拔俊秀的白杨,于是绿的更绿了,而白的却挂上了江南姑娘裙裾般的一抹淡绿。

我从八月份来这里学习美术,那时应该还算是盛夏,一排排白杨绿的让人惬意,阳光透过树顶的叶子斑驳的照在身上,目光一放出去就对上那连绵的山,同来的小洛说到山那边最多就一公里吧?当时所有人都同意,还说要一起去徒手攀岩。可是随着考试的临近,大家再也没提过,暂时也就放下了这个想法。而我却一直想到山那边去。

日子突兀的过去了,临近考试那几天,艺术类的同学和老师商量要去山脚写生,老师说距离远,天又冷,去也要安排车统一去。结果第二天早晨7点多他们就偷偷出发了,提着画箱,背着画板,坚定地认为至多20分钟就能走到。快吃午饭时,我们正在画室抄设计理论,画室大门伴着一股热气“噗”的就开了……

“我们背着这一堆累赘走了将近两个小时都没走到!”“就是,老觉得就要到了,可老到不了,拉练似的就走了俩小时,结果一问,还有近三公里,真是邪乎!估计到那也耗得差不多了,就回来了。”

他们把画具放了一地,像是美军越野生存后卸下的武器,胡乱的堆在一起。于是根据此行的经验,众人又一致的认为到达山那边至少要七八公里。

随后是几乎无止境的考试,一场连着一场,我就近报的北京的院校,所以在二月份一开始,我还没有经历一场“战争”,但生活也并不舒服,由于紧张,总是心慌意乱,整夜的做恶梦。从联大报完名,我忽然就决定要到大山那边去。于是第二天就从管理那里借了一辆自行车。

出发,到山那边去!

风有些不知所措的吹着,白杨树上挂着几片垂垂的落叶,想起刚到这里的那个午后,斑驳的阳光,密密的叶子,近在眼前却无法触及的大山,似乎是一下子就变到春寒料峭。想起萨顶顶那首《万物生》,这时才有了真正的感觉。几辆公交从身边呼的过去,卷起一层细细的尘土。我一向分不清东西南北,可到这里后却一次也没坐错公交,离大山越来越远就能到市区,嗅到山风的味道,就能回到自己的地方。

两旁的白杨变得越来越少,大山特有的脉络也越来越清晰,零碎的石头取代了土地,再一段,我立在山岩旁边,手掌触到坚硬冷峻的石,棱棱角角,抬头望不到山顶。干冷的风将山的表面吹得很干净,它就那样深沉的一动不动,像是收藏了很多故事,却说不出。岁月变迁,无数年过去了,它就这样渐渐变得沉默。

直到我站在考场上,画笔蘸起一抹抹颜色,我仍然记起当手掌触到大山的那一瞬间,粗犷的,棱角分明的感觉。这时阳光正穿过窗玻璃射到我的画板上,颜色变得有些耀眼,忽然间我明白了山的故事,你说我听。

出发,到山那边去!

--1200字


第6篇:水到哪里去了呢

我眉头紧锁,双手托着下巴,思考着一个问题:水到哪里去了呢?

一天我在院里里听见小苗们在窃窃私语。草莓说:“我马上就要结果实了,可我的水分已经不够了,我的花已经开始凋谢了,我真的很难过呀!”香菜、菠菜、小白菜们异口同声地说道:“是啊!我们都已经没有力气支撑自己的身体了,这样下去,我们都会被渴死的!”小苗们真是太可怜了。这样继续下去,小苗们没有水喝,小动物们会有水喝吗?我们人类还会不会有水喝呢?

“水都到哪里去了呢?”我的眉头锁得更紧了……

    吉林省洮南市万宝镇煤窑小学三年级:程雷713

--250字


第7篇:童年,你到哪里去?

望窗外,蝉在窃窃私语

忽然间,惊醒了许多记忆

本来无痕迹,偏偏记起

原是她,太过美丽

一段悠扬的旋律

童年珍爱的小曲

一阵微醉的细雨

肆无忌惮的嬉戏

一条小小的美人鱼

放不开安徒生的笔

扭扭捏捏的三八线

何时有过距离

太阳

云彩

微风

细雨

一段完美的歌剧

无可奈何

花落去

流年里

欢乐渐渐老去

当年的痕迹

隐隐笑语

心在梦里嬉戏

梦在心里哭泣

啊,童年

你到哪里去

朱色的门里

关着过去

脚丫子

踏的青石板

已是斑斑锈迹

日光淡淡

施舍着一段冰冷的惬意

荷香绵绵

锁着一股寂寞的香气

啊,童年,你到哪里去

    高一:影舞荧飞

--200字


第8篇:猫咪,你到底去哪里?

雨,慢慢的在下着。每当这个情景,我总会想起你。

那天,哥从奶奶家抱来了你。那时的你,是多么的小,只有15厘米,经过2―3年的认识你,我才开始喜欢你。起初,我老觉得你是多么脏,但现在,我又是多么想你。不知你还记得吗?你小时侯总在我的怀里睡觉,回想当时,我真的很开心。

但好景不长,由于你的嚎叫,使你的一生有了危机。妈妈爸爸决定——把你送给宠物店。那时,我是多么的伤心啊!说真的!我已经和你相处3年了。我真的不希望你离开啊!我曾经多次的保护你,但!但也无法留下你!那天,哥把你送走了,我那天整整哭了1天。我每次去看望你,听见你的叫声,我是多么的伤心啊!后来,我又去看望你,才发现你已经被人买走了!

猫咪!你到底去哪里?你听得见我在叫你吗?你回家吧!!

--300字


第9篇:我要到哪里去寻找你

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,迎着清风,踏着细雨,我从远方缓缓地走来。昭陵前,一壶浊酒,一袭青衫,一曲哀歌。“于今腐草无萤火,终古垂杨有幕鸦”,昔日大气恢宏的皇陵也随着大唐盛世的落幕而变得破败不堪了,可我依旧在这苦苦地找寻着,希望能在这喧嚣世外的圣地寻找到先祖的荣光,寻找到炎黄子孙不屈的脊梁。

“岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛。与子同仇!岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟。与子偕作!岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵。与子偕行!”朦胧中,我似乎听到了那慷慨嘹亮的歌声透过历史的迷雾,从长河深处缓缓传来;朦胧中,我似乎看到了大唐的子弟兵,踏着整齐的马步,挥舞着手中的钢刀,“壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的铁血豪情;朦胧中,我似乎感受到了当年华夏先祖“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的坚强意志。

然而,随着时光的流逝,当历史翻开新的一页,来到20世纪90年代,华夏子孙血脉中的坚强与果敢似乎也随着泛黄的史页而风化在历史的长空中了。“中国的‘90后’,你们到底怎么了?”,16年后,孙云晓会长的《警世钟》再一次刺痛我们的耳膜,引起我们的深思。

“养儿一百岁,长忧九十九”,这似乎成了对中国‘90后’的最好诠释。“每当他们遇到艰辛,遇到困苦的时候,他们想到的永远都只是父母双亲,那时他们唯一渴望的也只是“家”那个安全的避风港湾。他们只会沿着父母划定的路线

浑浑噩噩地走下去,每当路线出现偏差的时候,他们感到的除了彷徨还是彷徨。”或许,我们就是父母手中放飞的风筝吧,无论飞了多高,飞了多远,那长长的线的延伸处依旧是父母那双关注的眼睛。

中国的‘90后’,我们什么时候才能离开线的羁绊,独自翱翔蓝天呢?

伟大的无产阶级革命导师列宁曾经说过:“忘记过去意味着背叛!”‘90后’,或许我们知道广末凉子,知道安七炫,但是我们是否还记得李青莲,是否还记得杜子美呢?当我们哼着《金鱼花火》的优雅旋律的时候,我们是否依然记得“十年驱驰海色寒,孤臣于此望宸銮。繁霜尽是心头血.洒向千峰秋叶丹”的这首戚继光的《望阙台》呢?

“大韩民族”的一部《明成皇后》风靡了祖国的大江南北,博得了无数‘90后’的青睐。但当我们在对李美妍大加赞誉的时候,我们心中是否知道这是一部篡改历史,污蔑中国先烈的“构陷之剧”呢?丁汝昌,邓世昌忠魂不远,这时,我们能否抬起我们的头,挺起我们的胸膛直面先祖的英灵呢?

中国的‘90后’,我们什么时候才能抛却这些洋垃圾,到华夏五千年的文明中去寻找中华民族的精粹呢?

“九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜晚旒。”祖国的荣光是否随着盛世大唐的落幕而磨灭在历史的长河中了呢?‘90后’,我们是否能够担当得起实现中华民族伟大复兴的重任呢,我们是否能够撑起华夏崛起脊梁呢?

大唐的荣光啊,我要到哪里去寻找你?延续先祖英灵的血脉啊,我又要到哪里去寻找你?

--1200字


第10篇:想要发芽就必须种到土里去

一片农田光广布在山崖旁边,在早春和煦阳光的照耀下花生和玉米种子轻轻伸了伸懒腰。此时正是播种的大好时节,土地湿润,阳光充足。

然而玉米种子却跳将了出来,从山崖上滚落了下去,因为它不想钻进这湿润憋闷而又苍凉无际的土地里,他想和这春风的旋律与音韵跳进山崖底下这生机勃勃的草丛中去。因为这里有灵山,有秀水,有肥鱼,有野花,有音韵,有色彩。在炎炎夏日还可以躲在绿荫中乘凉,噢,那多么悠闲,多么自在。他以为自己实在太聪明机智了,以为自己的智慧已经发芽,并长成一棵参天大树了。

然而,花生这老实忠厚的种子,被农民这双又冷又硬的大手无情的播种在了这冰冷潮湿的泥土里,他们在这泥土里随时都有窒息的可能,他也可能随时遭受飞禽走兽带来的灭顶之灾。在夏季他们还要接受烈日的烘烤,暴风雨的冲刷,他们也就尽其所能的汲取自己所能汲取到的养分来充实自己,努力与这糟糕的环境竞争。

随着时间的推移,春,夏季过去了,终于迎来了秋季。

在山崖下,是几位牧民在放羊。那还未发芽的玉米种子看到四面山顶已果实累累,他后悔了,可是已经晚了,等待他的是羊口无情的咀嚼。

在山顶上,是几位农民在收花生,此时花生家族已经是成员累累,等待他们的是农民湿润的大手和喜获丰收的笑脸。他们上了市,有了真正的成果,这是沉积已久的释放,是对经过磨练的呐喊和喝彩,是脚踏实地的成功,是真正的发芽了,成熟了。这也启迪着人们:“想要发芽就必须种到土里去。”

    初二:赵成

--550字


第11篇:我从哪里来,又要到何处去呢

我从哪里来,又要到何处去呢

我总是喜欢把死死死挂在嘴边

那是因为我真的没有信心可以活下去

谁能给我一点希望

并且让希望一直延续下去

你能给我么?

能给我么?

没人回答。

“我从哪里来,又要到何处去呢?”

谁能告诉我我该去问谁

谁又可以告诉我我是谁

活着又是为了谁

……

等待一个加一个

还是没有结果

我可以大胆的说出,我是一个自卑的人

我可以清楚的认识到,活着就是为了等待死亡

我可以听着冷笑话流眼泪

我可以切着洋葱嘴角上扬

我可以讲:

“成熟不是心变老,

而是眼泪在眼眶打转仍然不会掉下来。”

我也可以讲:

“没关系,

天塌下来,我自己扛!”

你听见了没,你可以吗?!

我无法拥有海绵宝宝那撕心裂肺的笑

因为我敏感的吓人

你的一句不刻意的话可以让我抑郁一天

而你却不知是哪一句话痛伤了我

因为我也不知道,只知道心里好难受

我心眼很小

我无理取闹

我不近人情

我不够大方

也不够坚强

更谈不上自强

但我绝不懦弱

绝不无情

可我依旧被冷血轻描着。。。。。

就这样

漫无目的地游走着。。。

重复着那句:

“我从哪里来,又要到何处去呢?”

为什么我没有梦想

为什么我开始放弃了

为什么我开始羡慕别人了

为什么我不思进取

为什么我要靠混日子过生活

为什么我会想要知道这些

为什么我怎么都找不到答案

你能回答我么

你能么

你不能,不能

永远都不能。

在时间里我什么都不能留下,

包括痛苦、快乐和生命,

就连足迹,

我也要你灰飞烟灭,

唯独灵魂,

我允许你放肆一下,

放肆过后,我要你永不超生,

你能做到么?能么?

我知道你不能,

可是对不起,

我不想让人家知道我曾来践踏过这世界,

这纯的发真的世界。

或许,

答案根本不存在,

或许,

我、也根本没有来过……

    广饶一中高一:刘靖萍

--700字


第12篇:59.人生,犹如到山里砍树



人生,犹如到山里砍树。山里树很多,是砍粗的还是砍细的?是砍普通的还是砍珍贵的?是砍笔直的还是砍歪扭的?是砍中间空的还是砍中间实的?……很多人砍了一辈子树,却并不知道自己砍树之后,到底想做什么。


人生存在盲目性。


曾经有人问一个放羊的孩子,为什么放羊?孩子说,羊大了卖钱。卖了钱干什么?盖房子。盖好房子干什么?娶媳妇。娶媳妇干什么?生孩子。生了孩子干什么?让他放羊。现实生活中,很多人意识深处就是这样想的。生命目的看似很明确,而实际上这样的人,犹如一切的动物,只是为了活着而活着。


人的生命不同于动物,人是有思想的。因此,人生是否拥有明确的目的、目标,是否拥有崇高的梦想,并且是否能为之坚持一生,决定了人生的意义和价值。很多人的一生,其实是在瞎折腾。


很让人佩服的是那些善于调解纠纷的人,他们了解基本情况后,总是先问双方当事人,你想如何?他想怎样?总是先问双方最终想要达到怎样的目的。调解人知道,如果这问题不搞清楚,那么,所做的一切调解,不过是浪费时间而已。


但是,现实生活中的我们,却很少以调解人的身份,来问自己:我的一生,追求的究竟是什么?


人生常常就是这样,有的人获得了名誉地位、金钱财富,却发现自己健康糟糕、亲情远去。有的人获得了健康平安、家庭和睦,却遗憾自己一生平庸、碌碌无为。人生常常如此,得到了却发现并不是自己想要的:生命就是在这样的一次次反复中,走向终结。


人生要拥有明确的目的、目标,实在不是一件容易的事情。


人生的美好,在于可以理解、领悟世界万物的美妙,在于可以创造世界上不曾经有过的美妙。生命的目的、目标,应该据此而确立。每个人都不是一种孤立的存在,生命的目的、目标的确立,也必须是为了亲人、为了所有的人都能够更好地活着,而不能只是为了自己。生命只有一次,生命的目的、目标的确立,要尽可能地使自己的生命更具有意义和价值。


一个人的一生如此,建设一座城市,建设一个国家也是这样。

    河南开封鼓楼区开封市五中教师高三:李念军

--1200字


第13篇:吃自己的饭,让别人去说去想吧

吃自己的饭,让别人去说去想吧!这是我今早的思想收获,得于但丁的启示:走自己的路,让别人去说吧!收获的由来是我吃饭时的方式与别人有异,往往是用匙子送饭到自己的肚皮中去,且嗜辣,非要拨两匙辣椒不可。这使得在座或旁座的“同胞”向我行注目礼(真是“受宠若惊”啊)。以往,我会挑在别人吃完后才填肚子,但自从得到先哲的教导,致使茅塞顿开,一直落落大方地和众人一同进食,从不理会他们对我的看法。人在平静了心湖,漠视漠闻也漠理会他人所想之后,必是减少了多多少少的猜测、疑虑甚至焦虑,可是悠然自在的了!因为一个介意无关重要者的看法并试图解剖他或她的想法之人,不会有多长内心实在轻松快活的人生;反而看透了这堵害人的恶墙,松松容容地过不被他人左右的属于自我的生活之人过得坦然许多,为之更活泼许多。小而言之,是吃饭的哲理;大而言之,何尝不是做所有事的快乐准则,然否?

我是中国的一个不起眼的学生,却要斗胆说一句:中国的教育制度太蠢笨,太贪心了。小学3科+初中7科+高中9科,要求太高了,于无意无形间开辟出一个极大的泥潭,多少年来陷害了多少学子?就算跨过了这一劫,始终出不了几匹在实践中的确是优秀的“千里马”。已有人说通才等于废才,然我只敢说:通才在很大程度上相当于庸才。闲话少说,天才在这时期的中国还是稀罕的货色。一直已来,“真”人才没在这小学+初中+高中+大学的城堡走出去多少,而“口说天下无敌,行动必死无疑”的劣货倒是出了不少。这病况是要救,否则我们和美国的距离就定会变得更大。你说怪不怪,我国几千年前就懂得推崇“因材施教“的真理,为何至今都只是难以真正实施在教育中。竟不料到,这反而被美国、日本等“霸道”的人“偷”去,造福于国家和后代去了(尤其是山姆大叔)。呜呼!其真不值也!

到底,学与习少不得兴趣。把心机放在自己没兴趣的事上,是浪费光阴的表现,不可取!有的人的特长刚好是自己的兴趣,这是万幸。所以别的必须让步,应该把心机多放在这点上。有的人的特长不是自己的兴趣,不是不幸,所不幸的是无商量余地的外在因素强迫自己学习这一区域。若不是万不得已或道德上的不正,尽可以狂热之极,将整个生命放在所热爱的点上,并且是明知付出不会有多于付出的收获,也要付出!这才是真性情淋漓尽致的体现。

--900字


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