鲁宾逊漂流记冒险精神作文500字_15篇

第1篇:鲁宾逊漂流记冒险精神

他,勇敢无畏,富有冒险精神;他,多次陷入绝境,又几次三番地逃身。想知道他是谁吗?他就是英国作家笛福笔下的鲁宾逊。

鲁宾逊是《鲁宾逊漂流记》的主要人物,喜欢航海。一次去南美洲时,流落到荒岛上,在荒岛上生活了二十八年之后,救出了一名英国船长,船长答应他把他带回英国去,鲁宾逊才回到了自己的国家。( 仪满文学 www.wx-xyty.com )

鲁宾逊自己一个人生活在荒岛上,无依无靠,虽然后两年有“星期五”作伴。在这种情况下,他没有绝望,自己打造了工具,修建了“城堡”和“别墅”,开辟了农场和牧场,生活变得衣食无忧。鲁宾逊没有像一般人那样怨天怨地,而是接受命运的安排,并且挑战命运,最后克服种种困难,逃出了孤岛。对待我们的学习和生活,他的这种精神会给我们有益的启迪。

我们还要学习本书的作者笛福。鲁宾逊的原型是一个英国人,他在荒岛上生活了两年后被救出,没有什么作为。而笛福却从中发现了素材,用他那大笔细致地刻画了鲁宾逊这个栩栩如生的人物。这说明,生活中不是没有素材,而是缺少发现素材的眼睛和感悟人生的心境。

    次次六年级:啦啦

--450字


第2篇:《鲁宾逊漂流记》读后感

读完《鲁宾逊漂流记》这本书之后,我有许多感触,但是,令我感受最深的是:学会生存。

鲁滨逊独自在孤岛上,什么都没有。他就去破船里找吃的。然后还去打猎,把羊群养起来,还自己种小麦,给自己粮食吃。

他在岛上生存,一个荒无人烟的孤岛。他可以在这个孤岛生存下来的原因,靠的是坚持。他靠着坚持,不怕劳累地去锯木头造房子,去打猎,种小麦,这是为什么?可以说,他之所以可以生存下去是因为他坚持不懈。鲁滨逊跟我相比实在是天壤之别。我遇到丁点的困难就退缩。有一次我下象棋,只是死了一只兵就认输。

鲁滨逊可以在这个荒岛生存下来,考得还有一样东西,那就是生存的能力。那次爸妈不在家,三餐都要我自理。但是我又不会做饭,于是,我想,我不会做别人会做呀!于是我就到大饭店里吃了。但是,假如我不能去大饭店,有钱也买不到饭,那我该怎办么办?我又不会做饭,那就得饿死?现在的孩子必须学会做饭,学会生存技巧和本领。

一个人没有了生存能力就等于没有了自理能力,还不如说是没有生命!你想呀,一个人没有自理的能力,就等于不会做饭,那就肯定饿死。

我开始想,如果我也来到了这个岛上,该怎么办?是退缩,等死,还是像他那样,学会生存,永不放弃?我想我已经是六年级的学生了,应该学会生存的本领的。

    干活六年级:我( 仪满文学 www.wx-xyty.com )

--500字


第3篇:《鲁宾逊漂流记》读后感

暑假里,我在姑姑家读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。这个故事非常吸引人,使我看完一页又想看下一页,就像小燕子搭窝,搭完一半必须迅速搭完另一半。

鲁滨逊他为了做自己喜欢的事,不顾父母亲人的劝阻,放弃自己原本可以过得无忧无虑的生活,为自己的理想做好准备。正当他第一次踏上理想之路时老天爷似乎反对他,认为他这样做非常不孝,想给他吃点苦头,让他迷途知返。可鲁滨逊坚强的毅力让他乘风破浪永不退缩。在遭遇了一个毫不知情的小岛上,没有任何求生工具让他存活时,可他却意外地遇到了破损的船只,上面有许多粮食。这让她的求生欲望更加强烈了。难道这是老天爷对他的一种挽救吗?我想并不是,而是他的毅力和求生的欲望给他带来了奇迹。就像哈弗女孩刘亦婷,她的不懈努力,从不气馁的精神,让他同时被四所知名大学录取了。鲁滨逊最终也不是靠自己不放弃,坚持的精神走出了小岛,回到故乡,后来过上了安逸的生活。

而我却和鲁滨逊截然不同,我没有鲁滨逊那样坚持。我做任何事都不会把一开始的信心百倍坚持到最后结束。我想:我们应该学习他的精神。慢慢地完善自己,在起点让我们改掉心急的毛病,在终点就会得到奇迹不断地出现在眼前,自己的蓝天白云将会是最灿烂,最辉煌的!

    五年级:高家铭

--500字


第4篇:读《鲁宾逊漂流记》有感

这学期,我们学习了《鲁滨逊漂流记》这篇世界文学名着。在享受英国笛福大师的精彩的文笔同时,我也用心感受,仔细思考,那一字一句都深深印在我的脑海里,挥之不去。

鲁滨逊是一个爱冒险的英国青年,初到荒岛,他曾有过失望,有过痛苦,但他最后却在严酷的现实面前,战胜了种种困难,顽强的生活了下来!并且一直这样日复一日,年复一年的生活了28年!28年,多么漫长的岁月,28年,一生能有几个!一个年轻小伙子在荒岛上度过了他最美丽的青春年华,但他依然那么乐观,热爱生活,热爱生命,这是多么顽强的毅力啊!

生活在二十一世纪文明社会的我们,那样无忧无虑的生活着。可有些人依然整天满腹怨气的数落着上帝的不公,埋怨命运的坎坷,遇到一点小事就萎靡不振,唉声叹气。设想当我们遇上鲁滨逊那样的处境,我们会怎样做?如果鲁滨逊也像现在的人们一样,那么他又可能在荒岛上艰难生活28年吗?所以,我们应该庆幸,比起鲁滨逊,我们已经是命运的宠儿了,不应该抱怨命运的不公。我们要像鲁滨逊那样不畏艰险,正视现实,热爱生活,把握命运的方向盘!

二十一世纪的我也是个懦弱的人,但我相信只要像鲁滨逊那样具有不屈服命运的精神,坚强,不畏艰险的品质,一定会走向成功,走向辉煌!

    六年级:走过的纳些慢慢青春丶

--500字


第5篇:生活,要的就是冒险 ——《鲁滨逊漂流记》读后感

所有这些事情,以及我个人后来十多年的惊险遭遇,我可能以后再一一叙述。看完这一段,我合上了书,脑海中的思绪又乱了,一个个画面浮现在我的眼前,“这些事情”也让不满足于现状,不甘平庸,有冒险和实干精神,性格坚强的鲁滨逊得到了满足

从一开始鲁滨逊决定要背弃双亲和朋友,离走他乡时,他也将注定会遇到那么多心惊胆战的故事。从他自己第一次出海成了海盗的奴隶,到自己抓住时机逃走,又卖掉了佐立和小船,在一个城市过上了安逸的生活,可是一心想冒险的鲁滨逊又准备去非洲卖黑人,结果途中穿沉入了海中,唯独自己获救,逃到了荒岛,救了一个土人并把它变成了奴仆,鲁滨逊还建立了自己的“王国”,无忧无虑。这些事情在冥冥之中就反应了他的未来。

被称为“英国小说之父”的丹尼尔·笛福在《鲁滨逊漂流记》中写鲁滨逊制作大缸道“我大缸做得不成功,但那些小器皿却做得还像样,像那些小圆罐啦,盘子啦,水罐啦,小瓦锅啦等等,总之,一切我随手做出来的东西,都还不错,而且,由于阳关强烈,这些瓦罐都晒得特别坚硬。”这一句话,写了在制作陶器的过程中鲁滨逊尝试了各种办法,做出来的东西不但奇丑无比,而且易裂易碎。但他并没有气馁。在经历了无数次失败后,终于做成了一些小器皿。

好比我们生活中,做事,不也应如此吗?虽然一开始会很很不顺利了,但这样才能激励出人的斗志,常言道“失败乃成功之母”“不经历风雨,又怎能见到彩虹?”,所以,只要自己努力奋斗了,失败的下一刻也许还是失败,但在下一秒,便能是成功。就像鲁滨逊的一生,虽然遭遇了意想不到的挫折,历经了无数次失败,但他终究还是过上了幸福的生活。

在这个充满现实主义的年代里,应跟着自己的意愿走,总没有错,因为,生活,要的就是冒险!

    初一:范雨婷

--700字


第6篇:鲁宾逊漂流记

英国小说家笛福的《鲁滨逊漂流记》描述了主人公漂流海岛,战胜困难,艰苦创业的传奇故事。小说写得真实自然,富有传奇色彩。主人公在孤岛上种庄稼,搭木屋,吃了千辛万苦,生存下来。但想回人间的心切,使他着迷般地只想到如何走出这个鬼地方,结果还是失败了,最后于1868年回到阔别28年的英国

翻开书的第一页:“谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母,依赖学校的青少年朋友们。”当我从扉页上读到这句话的时候,便对这本书产生了一种莫名的反感。任性,娇气,依赖性强而动手能力差,这的确是我们绝大多数人的缺点。但我们不甘心承认这些,我们不也希望做得更好吗?可为什么,周围的人总要给我们戴上这顶“帽子”呢?

当我郑重地翻过最后一页,读完了这个情节曲折,跌宕起伏的故事之时,我想我真的被震憾了,那是一种心灵上的震动。一个个问号不由地萦绕在我的心头,如果我是鲁宾逊……

如果我是他,当船在暴风雨中失事的时候,我会像他那样不向命运低头继续远航吗?不,如果可以选择的话,我不会去接受那充满困难和挫折的生活,因为我没有那份自信。

如果我是他,当独自一人置身于荒岛之上,叫天天不应,叫地地不灵时,我会像他那样不自暴自弃,重燃生的希望吗?不,面对突如其来的灾难,我不可能像他那样因时顺变,积极自救,因为我没有那种能力。

如果我是他,当看到野人用自己的同类开宴会时,我会像他那样勇敢地站起来,在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗?不,我宁可躲得远远的,祈祷他们永远不要发现我,因为我没有那种胆量。

我不得不承认自己的软弱与无能。从呱呱坠地到背上书包,父母,学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年,没有挫折,没有风浪,而我还整天抱怨这个,抱怨那个。其实我根本没有咀嚼过生活中的苦涩,我是幸福的。然而幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖,背上书包去上学,每天接受家人们的关爱,社会的关注是一种莫大的快乐。

    浙江绍兴嵊州市剡山小学六年级:高烨涛

--800字


第7篇:鲁宾逊漂流记

《鲁宾逊漂流记》是一本小学生必读的好书。它主要讲了:主人公鲁滨逊幼年有着航海周游世界的理想,而父母极力反对。他很固执,就在1651年,鲁滨逊19岁的时候,背着父母,报名做了水手,在海上,暴风把船给吹翻了,鲁滨逊很幸运,没被淹死,独自漂流在一个荒岛上,接着自己探查了这个岛,开垦了一片土地,还找到了自己需要的食物。过了一段时间,他发现一群野人在吃人肉,鲁滨逊决定要救出受害者,在一个星期五的晚上,鲁滨逊成功救出了一个人,并为他取名为星期五。后来,他终于离开了陪伴他27年又75天的这个岛,回到了自己的家乡——英国。主人公鲁滨逊正是凭着顽强的毅力,才回到了自己的家乡。

《鲁宾逊漂流记》这本书给了我很大的启发:如果鲁宾逊没有离开家,那么他的人生一定没有那么精彩,在他的眼中就只有金钱,和过着“衣来伸手,饭来张口”的日子。他也就不会懂得用自己的双手去制造东西,去扞卫自己的家园,他勇于向世俗挑战:离家出走;他勇于和大自然斗争:在经过大浪后也没被淹没;他勇于行动:在荒岛上看见俘虏快被野人吃掉的时候,舍身去救他——一个素不相识的人;他勇于追求:自己想要的事物——挑战和磨练。

我想:我们作为新中国的小学生也应该向主人公学习,要勇于向困难挑战,打不垮,压不弯,压力越大越要坚强,这样才能塑造出一个崭新的自我。勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求,勇于探索……我们一定要学习鲁滨逊的创新精神。

    六年级:沈予婧

--600字


第8篇:《鲁宾逊漂流记》

《鲁宾逊漂流记》这本书讲的是一个从小就喜欢探险的英国人鲁宾逊在航海探险的过程中从一个少年成长为一个经验丰富的探险家,在多年的航海探险中经历人生中的最艰难、寂寞、无助的二十八年的荒岛生活,最后成功回到家乡的故事。

鲁宾逊在一次航海的征途中遭遇了大风暴,船沉了,除了他以外的所有人都遇难了,鲁宾逊被海水冲到了一个荒无人烟的岛屿有幸活了下来,与他相依为命的伙伴是船上幸存的一只鹦鹉。他靠从穿上带的一点仅有的生活用品开始了他艰辛而漫长的二十八年的荒岛生活。鲁宾逊克服了常人难以想象的困难,在荒岛上盖起了房子,种粮食,打猎,饲养家畜,他学会了怎样烤面包,缝帽子和衣服……由于鲁宾逊在流落荒岛前有着非常丰富的航海经历,这些经历都为他打下了生活的基础,铸就了他坚强不屈的性格和勇往直前的信心。鲁宾逊遇到最大的困难对他来说也许就是一个人的寂寞了,在荒岛上没有人和他说话,没有人可以在他生病的时候照顾他。但是鲁宾逊丝毫没有放弃对生活的热爱,仍然执着顽强的生活着,虽然艰难但是乐观。鲁宾逊还很善良又有同情心,他帮助了差点被野人杀死的土着人,用真诚打动了这个土着人并和他成为了朋友,还为他起了一个名字叫‘星期五’。在经历了种种磨难之后,鲁宾逊终于被一艘路过荒岛的船救走了,回到了他阔别已久日夜思念的家乡。

这本书的故事非常惊险刺激。在我的眼里鲁宾逊是水手、航海探险家,他用冷静理智的思维面对危险,用百折不挠的意志战胜困难,在没有任何人类文明的荒岛上,用自己的双手创造了生命的奇迹,鲁宾逊更是一个伟大的英雄。

    六年级:189297639

--650字


第9篇:读《鲁宾逊漂流记》有感

轻轻合上书已经很久了,《鲁宾逊漂流记》中曲折连环的故事情节与鲁宾逊自立·自信·自强的精神却深深地震撼着我。鲁滨逊出生在一个富裕的家庭中,但睿智的他不甘平庸,对父亲的忠告——“不要去航海”全然不顾。在一次航海中,船在南美洲海岸的一个荒岛附近触礁,船身破裂,水手和乘客都丧生了,只有鲁滨逊地下来,海浪把他卷上了岸。

这座小岛荒芜人烟。鲁滨逊在这里独自生活了24年,一次偶然,他解救了一个俘虏——“星期五”。过了4年,他们克服了重重困难回到了祖国。鲁滨逊不屑守成,不甘平庸,有实干精神,这些都是我们应该学习的。更令我佩服的是鲁滨逊在一无所有的情况下造出了桌子,陶器等物品。当面对食物危机时,他种植出了大麦和水稻,并靠这些仅有的农作物制造出了粗糙的面包,这一点就是我们不能相比的,现在的我们都是生活在温室里的花朵,个个都是衣来伸手,饭来张口。

记得有人做了一个实验:把一个日本小孩和一个中国小孩分别放在一个野兽出没的山中,中国孩子很害怕,没有坚持下来,而日本小孩子却凭着坚定的意志和勇敢斗争精神顽强地坚持。这实验说明一个不简单的道理:中国孩子在自立,自强和意志力上需要很大的提高。我们不能沉浸于溺爱之中,要报效我们的祖国,使我们的祖国更加繁荣昌盛,我们不能再碌碌无为,难道我们不应该做点什么吗?鲁滨逊机智勇敢,能在没有条件的情况下创造条件,这正是我们所缺的。同学们,快从我们自身做起,更好地回父母,回报社会,回报祖国。

鲁滨逊聪明机智而又坚强,我很喜欢他,更加敬佩他不屈不挠精神

抚琴小学五年级:别把叶子吵醒

--650字


第10篇:《鲁宾逊漂流记》读后感

读了《鲁宾逊漂流记》后,我觉得这真的是一本能够启迪人生的好书。

《鲁宾逊漂流记》写的是鲁宾逊不顾父亲的劝阻,决定要出海经商。有一次被土耳其海盗所俘,幸而逃脱,到巴西经营蔗田与糖厂。四年后往非洲贩卖黑奴,不幸在大海中遇险。其它船员都葬身鱼腹,只有它一人幸存。他漂流到一个荒岛,一人在岛上造屋,种地,喂羊,造船。后来,从野人手中救出一个将要被杀的人,取名星期五,作为自己的仆人。他在岛上生活了28年,最后搭一艘路经荒岛的英国船回国。但他还念念不忘他的“领地”,还专程去“观察”他“领地上的居民”,并带去一些必须品,使荒岛富了起来。

虽然,文章是想像出来的,但文中鲁宾逊乐观向上,不折不挠的精神,真得值得我们学习。在现实生活中,我们遇到困难,该如何面对,鲁宾逊就是榜样。

--300字


第11篇:读《鲁宾逊漂流记》有感

书是人们进步的阶梯,所以我利用暑假期间读了很多书,其中给我感触最大的就是《鲁宾逊漂流记》了。

在《鲁宾逊漂流记》中讲述了一个名叫鲁宾逊的人,因为在航海过程中发生了意外,自己独自一人流落到了一个无人岛,在这个岛上,鲁滨逊学着保护自己,自己种小麦,到了收获的季节再用收获的小麦做成面包吃。还靠捕获猛兽来填饱肚子。并且砍伐树木来为自己造了两个房子,以免自己睡觉时,有猛兽来袭击。最终鲁滨逊通过自己的努力建立一艘小艇,逃离了无人岛。回过头来想想我们自己,每天丰衣足食,不愁吃,不愁穿,却毫不满足,现在想想可真是身在福中不知福啊!

现在我决定要向鲁滨逊学习自立。

红房小学四年级:于露

--300字


第12篇:《鲁宾逊漂流记》读后感

他,勇敢无畏,富有冒险精神;他,多次陷入绝境,又几次三番地逃身。想知道他是谁吗?他就是英国作家笛福笔下的鲁宾逊。

鲁宾逊是《鲁宾逊漂流记》的主要人物,喜欢航海。一次去南美洲时,流落到荒岛上,在荒岛上生活了二十八年之后,救出了一名英国船长,船长答应他把他带回英国去,鲁宾逊才回到了自己的国家。

鲁宾逊自己一个人生活在荒岛上,无依无靠,虽然后两年有“星期五”作伴。在这种情况下,他没有绝望,自己打造了工具,修建了“城堡”和“别墅”,开辟了农场和牧场,生活变得衣食无忧。鲁宾逊没有像一般人那样怨天怨地,而是接受命运的安排,并且挑战命运,最后克服种种困难,逃出了孤岛。对待我们的学习和生活,他的这种精神会给我们有益的启迪。

我们还要学习本书的作者笛福。鲁宾逊的原型是一个英国人,他在荒岛上生活了两年后被救出,没有什么作为。而笛福却从中发现了素材,用他那大笔细致地刻画了鲁宾逊这个栩栩如生的人物。这说明,生活中不是没有素材,而是缺少发现素材的眼睛和感悟人生的心境。

莱芜市实验小学五年级:陈子超

--450字


第13篇:读《鲁宾逊漂流记》有感

心中只要有一盏灯,就能照亮前方的路,让我们有勇气向前;心中只要有一盏灯,就会让我们充满信心,有胆量去尝试;心中只要有一盏灯,就能让给我感受到光明,感受到温暖……但是灯不是一开始就明亮的,需要用火将他点亮。而点亮了我心中的那盏灯的火,则是一本书——《鲁宾逊漂流记》。

当我读完那本书时,我的心中充满了敬佩,我佩服鲁宾逊的勇气。他一个人流落到了荒无人烟的孤岛,如果没有勇气,在那种极度与世隔绝的情况下:猛兽出没、野人惊优、缺少粮食,会有怎样的结果?

我佩服他的智慧。当他在孤岛上生活时,他凭借自己的智慧搭起了栖身窝棚、开垦了荒地、种出了水稻、驯养了禽兽……经营起了“像样”的家业。么有了智慧,很可能一切都是徒劳。

想到这时,我又想起了自己,上课时不敢举手发言,虽然答案已经在我的脑海中,但是我却没有勇气说出自己的见解,总是等着老师叫我才回答问题。永远是躲在墙角的一只可怜的小猫。

还有每当一遇到事情脑子里总是一团糟,冷静不下来,不懂得用智慧来寻找解决问题的方法。就像一只无头苍蝇到处乱撞。

但是自从看了这本书,鲁宾逊就像一位天使点亮了我心中的灯,我知道自己该怎样去做,怎样才能完成梦想,我知道了自己错在什么地方,我自己的不足在哪里,该怎样的弥补……

我的心灵现在是明亮的,我相信只要我多学习书中、故事中的勇敢的、坚强的、持之以恒的人,那么我的心灵就会越来越亮。

甘肃省嘉峪关市二中初一:王棋勇

--650字


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